Ethikunterricht

Was ist das eigentlich ?

Das Fach Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie und wirft einen kritischen Blick auf die Grundfragen des menschlichen Denkens, Seins und Zusammenlebens.

Anhand ethisch bedeutsamer Themen wie Glück, Freiheit, Gerechtigkeit oder Verantwortung reflektieren die Schülerinnen und Schüler von der 7. bis zur 10. Klasse über ihr Leben und stärken Kompetenzen des gesellschaftlichen Miteinanders.

Unter Einbezug verschiedener Methoden und Medien werden eigene und fremde Wertvorstellungen betrachtet, verglichen und beurteilt. Das Fach ist abwechslungsreich und lebensnah. Der Ethikunterricht ist für die Charakterbildung und Persönlichkeitsentwicklung von großer Bedeutung. Es ermutigt die Schülerinnen und Schüler, eigene Positionen präzise zu bilden und argumentativ zu verteidigen und schult ihre Fähigkeiten, diese präzise zu formulieren.

Gemäß dem Rahmenlehrplan Ethik Sek. I steht im Mittelpunkt aller Betrachtungen die Frage nach dem guten Leben. Hierbei werden sowohl die verschiedenen Dimensionen wie beispielsweise Politik oder das Recht betrachtet, als auch die verschiedenen kulturellen und religiösen Deutungen dieser zentralen Frage erarbeitet.

Die ethischen Fragestellungen werden stets aus der Perspektive des Einzelnen, mit Blick auf die gesellschaftliche Relevanz und die ideengeschichtlichen Perspektive betrachtet. Ethikunterricht lädt dazu ein, verschiedene Perspektiven hinsichtlich der Lösung eines Problems einzunehmen. Er steigert somit die Empathiefähigkeit der Schülerinnen und Schüler und regt zum abstrakten und analytischen Denken und zur kritischen Reflexion an.

Ebenso spielt er eine große Rolle für ihre Sprachbildung und Medienkompetenz.

Ziel des Ethikunterrichts ist es, eine kritisch-reflektierende Denkhaltung zu entwickeln, die schließlich zu einem verantwortungsvollen und bewussten Handeln führen soll, welches in Wort und Schrift festgehalten werden kann.

Theaterbesuche, Exkursionen, Workshops und der Besuch von Gerichtsverhandlungen im Landgericht Berlin werden in den einzelnen Jahrgangsstufen durchgeführt.