Friedrich- Bergius-Schule
Perelsplatz 6-9
12159 Berlin
Tel.: (030)90 277 79 10
Fax.: (030)90 277 78 39
Alle Infos zum Anmeldeverfahren und die benötigten Formulare finden Sie hier.
Mehr InformationenZunächst möchte ich mich herzlich für die durchweg freundliche Aufnahme als neuer Schulleiter der Friedrich-Bergius-Schule bedanken. Das gilt erfreulicherweise besonders für die Schüler*innen, die sich in besonderen Situationen nicht selten erwachsener zeigen, als sie sich sonst manchmal geben. Eine Schülerin fasste es perfekt zusammen: „Ach wissen Sie, Herr Çatık, wenn ich nächstes Jahr meine Ausbildung im Betrieb beginne, kann es mir ja auch passieren, dass ich mich auch immer wieder mal auf neue Chefs einstellen muss. Da kann ich ja jetzt schon mal üben.“ Natürlich bringt jede neue Leitung auch immer Erfahrungen und Ideen mit. Dazu gehört bei mir aber auch der Grundsatz, Bewährtes nicht leichtfertig abzuschaffen, notwendige Änderungen jedoch zuversichtlich und ohne unnötige Verzögerungen anzugehen. Dies betrifft sowohl interne Prozesse als auch die Verankerung im sogenannten „Sozialraum“, den ich lieber als Nachbarschaft bezeichne.
Ein gutes und respektvolles Auskommen miteinander ist nicht nur innerhalb der Schulfamilie wichtig, sondern auch mit denen, die uns – auch mit nachbarschaftlicher Geduld und Verständnis – unterstützen. Einige Anwohnende und Gewerbetreibende habe ich auf meiner Nachbarschafts-Tour, die ich in regelmäßigen Abständen wiederholen werde, schon kennenlernen können. Und ich konnte auch wertvolle freundliche Hinweise erhalten, die ich mit unseren Schüler*innen besprechen werde.
Das wird mir umso leichter fallen, da sich fast alle Erwachsenen in unserem Umfeld daran erinnern, selbst mal in der Pubertät gesteckt zu haben. Und: ich freue mich nicht nur auf Fortsetzung von besonderen AG-Angeboten aus der Nachbarschaft, sondern werde dafür werben, dass es auch in umgekehrte Richtung funktionieren kann, zum Beispiel mit einem „Smart Café“, in dem unsere Jugendlichen als „Digital Natives“ Erwachsene unterstützen, Updates zu laden, Endgeräte einzurichten oder mit Verwandten in Übersee zu skypen. Es können vielleicht nicht alle Ideen sofort umgesetzt werden, aber es sind immer alle Ideen und Impulse in der Schulgemeinschaft und drumherum willkommen! Versprochen!
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und bin mir sicher, dass wir unsere Friedrich-Bergius-Schule alsbald wieder in die Erfolgsspur bringen werden!
Mit ausdrücklich optimistischen Grüßen
Engin Çatik, neuer Schulleiter der Friedrich-Bergius-Schule
Feste feiern, bzw. „feste feiern“ schweißt eine Gemeinschaft zusammen, allemal auch eine Schulgemeinschaft. Diese positive „Nebenwirkung“ möchte die neue Schulleitung der Friedrich-Bergius-Schule auch für die hiesige Schulfamilie nutzen und erfahrbar machen. Ein Anfang wurde am 17. März mit einem abendlichen Fastenbrechen gemacht, bei dem keineswegs ausschließlich muslimische Beteiligung aus der Schulfamilie zu verzeichnen war. Ergänzend zum bereitgestellten „warmen Buffet“ gab es zahlreiche leckere Beiträge zum „kalten Buffet“: von A (wie Antipasti) bis Z (Zuckerguss-Kuchen), sei es individuell aus heimischer Küche mitgebracht oder von der schulischen Koch-AG zubereitet. Auch die externen Gäste waren beeindruckt! Star des Abends war allerdings nicht der Schulleiter (was ihm sehr recht war!), sondern sein jüngster Sohn, der die Herzen aller Jugendlichen im Sturm eroberte und der die Aufmerksamkeit, Zuwendung und fürsorgliche Betreuung der Jugendlichen sichtlich genoss.
Die Schulfamilie der Friedrich-Bergius-Schule begrüßt den Landeschülerausschuss (LSA) herzlich zu dessen März-Sitzung in ihren Räumen. Räumlicher Gastgeber ist die Gesamtschüler*innen-Vertretung der Friedrich-Bergius-Schule. Der neue Schulleiter, Engin Çatık, freut sich aber ebenso über das „Gastspiel“ des LSA, das für die Schülerschaft die demokratischen Gremien der Berliner Schule vor Ort erlebbar macht und perfekt zum Thema Demokratiebildung passt.
Am 5. März gingen die Bescheide an die Familien ‘raus, deren Kinder den Probe-Unterricht zur Aufnahme in den 7. Jahrgang eines Gymnasiums nicht bestanden hatten. Und das waren satte 97,4% derer, die teilgenommen hatten, weil ihr Notendurchschnitt bzw. Förderprognose nicht für eine automatische Aufnahme am Gymnasium ausreichte. Und nun? Was tun? Das fragen sich viele Eltern, vor allem solche, die sich mit dem Thema ‚Integrierte Sekundarschule‘ und Abitur in 13 statt 12 Jahren noch gar nicht groß beschäftigt hatten. Die Friedrich-Bergius-Schule bietet Beratung für einen Weg zu einer guten Zukunft und zu einer soliden Bildungslaufbahn (inklusive Abitur-Option für Ihr Kind) an und zeigt nicht weniger attraktive Alternativen auf. Lassen Sie sich noch während des Anmeldezeitraums beraten und vor allem: Machen Sie Ihrem Kind Mut für attraktive Alternativen, statt die Enttäuschung zu verstärken!
Damit Feueralarme auch im Ernstfall eines tatsächlichen Feuers funktionieren, muss ab und zu geübt werden. Der Probealarm am Freitag, 28. Februar 2025 hat funktioniert: Die Schulfamilie hat sich in vernünftiger Zeit aus dem Schulgebäude nach draußen begeben und alle waren vollzählig und fanden sich auf den für sie vorgesehenen Stellflächen ein – damit die Rettungs- und Löschwege für die Feuerwehr frei bleiben. Der einzige Ausrutscher passierte einem externen Gast, der mitten im Feueralarm eine Person suchte, um ihm eine Herrentoilette aufzuschließen könne. Ein Jugendlicher brachte ihn augenzwinkernd ab von seinem Anliegen: „Besser nicht! Könnte heiß werden!“
An diesem Wochenende, bzw. am nächsten Mittwoch beginnen für viele weltanschaulich/religiös verankerte Schüler*innen formelle Fastenzeiten. Sowohl der muslimische Fastenmonat Ramadan als auch die 40-tägige Fastenzeit des Christentums startet. Die Friedrich-Bergius-Schule wünscht allen Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft, die diese Zeit auf die eine oder andere Weise begehen, eine angenehme und gesegnete Fastenzeit.
Die Schulleitung bittet die Eltern, auch eventuell starkem Fastenwillen ihrer Kinder sinnvolle Grenzen zu setzen und dabei den maßvollen Empfehlungen der Religionsgemeinschaften für jugendliches Fasten zu folgen. Niemandem ist damit gedient, wenn Jugendliche in der körperlichen Entwicklungszeit den eigenen Körper überstrapazieren. Zudem sollten die Schüler*innen jederzeit physisch in der Lage sein, schulischen Anforderungen zu genügen und dem Unterricht konzentriert folgen zu können.
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